臺大文學院：跨文化與跨媒材的轉譯研究群

在2011台灣社會研究學會年會【碰撞‧新生：理論與實踐「踹共」】，流行文化研究小組的四位成員在E5場次（9/25（日）13:00-15:00）發表研究論文。

◆場次：E5全球化下的台灣流行次文化主體轉譯：民俗活動與動漫研究

• 廖勇超(臺灣大學外文系助理教授) 神遊電音－電音三太子、全球化、與文化政治
• 趙恬儀(臺灣大學外文系助理教授) 從〈鋼之鍊金術師〉看西方鍊金思想的在地化
• 林奇秀(臺灣大學圖資系助理教授) 腐女的閱讀愉悅/逾越感：BL (Boys’ Love)女性讀者閱讀經驗分析
• 黃淨慧(臺灣大學外文系助理教授) 台灣《銀魂》耽美同人創作的浪漫與詼諧

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會議日期：2011年9月24-25日（六、日）

會議地點：世新大學管理學院大樓（台北市木柵路一段111號，在世新校園外、考試院旁）

年會網址：http://cc.shu.edu.tw/~atss/news_20110307.html（開新視窗）

詳細議程：http://cc.shu.edu.tw/~atss/download/20110830.doc（開新視窗）

年會主題：

從921地震到88風災，鮮明的時間符號不只烙印出歷史過程，也刻畫著多重面向的社會差異。知識研究與在地行動的工作方法，又如何改變／重建難以預期的現實？

什麼是有用的？對在地實踐者而言，國家的災難救助與法定程序，並無法確保在地生活軌道的重建，唯有靠著自身長期努力與社會連結，重新建造一條可行進的路線。他們執行技能的能力，大多來自只能意會，無法言傳的默會知識，透過身歷其境的揣摩、面對面的深刻互動、親身實作的工作經驗累積而來的。而「做中學」為的不只是過日子，也為了關照彼此的聚合延續。

什麼是使得上力的？對公共知識份子而言，站在批判社會、關懷弱勢的立場，國家應該為人民的健康與安全提供明確保證，當人口的異質性提高且所得分配越不均時，更需擴充非營利組織的規模，以提供多樣化的、弱勢人口所需要的公共服務。因此，知識理論的作用不只是規格化的套用，而是致力於開發新主體、新論述，並改變自身思考的方向。

帶著不同的出發點與關懷面，在地實踐者與知識研究者各自為特定的群體奮鬥，共同試煉改變社會位階佈局的具體行動，也藉此互相學著在鉅變後創新巧作，揪團「踹共」（快快「出來講」吧！）。